geometric sandals1 350 crossover Online Shop heel SS19 Balmain UpzqVGSM
See Kai Run Leather SandalsLittle SandalsTiny Boys Hanger H2IW9DYE

Matematisk globalisering

BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd

BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd

Matematisk globalisering

Kenzo Kenzo Kenzo Clearance Kenzo OnlineDiscouts Shop Clearance Shop OnlineDiscouts Kenzo N0k8OPXnw
Kategorier BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd
Tags
BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd
BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd
New Fodterapi efterår Feet kollektion vinter 2017Fakse zMUVSp

Matematisk globalisering

Hvad vil det sige? På Aarhus Gymnasium har en gruppe matematiklærere stillet sig selv det spørgsmål. Deres undren er mundet ud i en tekst, som forklarer, hvordan der kan arbejdes progressivt med faget i et globalt perspektiv. Her bliver det synligt for eleverne, hvordan matematik gør sig gældende i konkrete nationale og internationale forhold såvel som i den større verdens sammenhæng. Med lærergruppens egne ord:

Det globale aspekt i matematikundervisningen på Aarhus Gymnasium

Faget matematik har en central rolle i det tekniske gymnasium. Faget i sig selv har helt klare linjer, metoder, sprog og regler, men herudover bidrager det også som værktøj i andre fag f.eks. fysik, biologi og samfundsfag.

Det tekniske gymnasium har et ansvar for at bidrage til elevernes almene dannelse, så disse kan blive gode verdensborgere i et moderne demokratisk samfund. Herved har faget matematik også direkte ansvar for de enkelte elevers almene dannelse.

I matematik vil denne dannelse blive sikret gennem den normale undervisning, forskellige temaforløb og projektforløb med fokus på globale problemstillinger.

Det globale verdenssamfund er fyldt med situationer, problemer og fænomener, der bedst beskrives med det matematiske sprog. Der bruges algebra, funktioner, geometri osv. inden for emner som it-sikkerhed, befolkningsvækst og produktfremstilling.

GrundforløbetSko pumps Smukt Kvinder og Zign J11 ZI111B07B nude Højhælede farverigt 5ASq4jcR3L

Helt specifikt vil de globale problemstillinger blive indarbejdet i matematikundervisningen på følgende måde:

I grundforløbet vil eleverne møde emnet ”lineære modeller”. Lineære modeller er et begreb, der er relevant i mange sammenhænge herunder globale. Det globale aspekt af lineære modeller kunne gøres eksplicit i form af samfunds- og økonomiske modeller.

Ydermere vil eleverne i grundforløbet komme til at møde matematikken igen i det ”naturvidenskabelige grundforløb”, her skal eleverne i samspil med andre fag bruge matematikken til at anskueliggøre og bearbejde forskellige problematikker inden for emnet ”vand”. Her skal eleverne igen forholde sig til det samfund og den verden de lever i.

Studieretningeneu Sandals Antonioli Antonioli eu eu Prada Sandals Antonioli Sandals Prada Prada c1KJlF

Senere vil eleverne stifte bekendtskab med begrebet differentiation og herunder optimering. Denne metode bruges globalt til at optimere både produkter, diverse markedsanalyser osv.

I løbet af 3. eller 4. semester introduceres der et tema omhandlende matematiske modeller. Her skal eleverne igennem et forløb, hvor de opbygger kompetencer inden for empiri, dataanalyse, matematiske funktionsmodeller og simpel statistik. Ved hjælp af de opnåede kompetencer, skal eleverne undersøge givne problematikker og herefter konstruere konkrete matematiske løsninger.  Sideløbende til disse processer, skal eleverne forholde sig til, hvordan de fundne problematikker og løsninger fungerer ift. en national eller global kontekst.

A-Niveau

For elever som har matematik på A niveau, vil der køre et projekt på enten 5. eller 6. semester, som beskæftiger sig med differentialligninger. I dette projekt vil eleverne skulle analysere enkle problemstillinger, og herefter opstille simple differentialligninger, som skal kunne bruges i løsningen af problemstillingen.

Global progression

Fra grundforløbet og til afslutningen af uddannelsen på Aarhus Gymnasium, vil eleverne udvikle matematiske kundskaber, som vil gøre dem parate til at navigere og agere i et globalt samfund, hvor matematikken i højere og højere grad lægger fundamentet for et videnssamfund.

Emil Hartvig, Anette Svenningsen og Henrik Christensen

Matematik faggruppen – Aarhus Gymnasium

 

BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd
BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd
BLACKGuldlog IS IS NEW ORANGE THE BLACKGuldlog THE ORANGE NEW QerBExCoWd